PROJETO: ERA UMA VEZ

  ESCOLA CLASSE 04 DE PLANALTINA

SALA DE RECURSOS FORMA DE OLHAR

"Tudo tem origem nos sonhos. Primeiro sonhamos, depois fazemos." Monteiro Lobato

            PROJETO: ERA UMA VEZ

TEMA: CONTOS E A HISTÓRIA DO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO

Justificativa:

          Escrever hoje em dia já não é uma forma atrativa para os alunos, portanto devemos inovar com novas possibilidades para incentivá-los tanto a ler como escrever. Por isso, utilizando dos diversos filmes em DVD ( contos) e livros dos contos de fadas e a história do Sítio do Picapau Amarelo encontraremos  situações para que permita o aluno a ter prazer em ler e reproduzir seus próprio contos de fadas.  Assim estaremos formando grandes leitores e escritores para uma nova sociedade.

OBJETIVO:

             Promover a leitura e escrita de diversos gêneros textuais,( filmes, livros) de forma que os alunos sejam motivados a ler e a escrever prazerosamente, assim como investigar, entender e discutir assuntos que compõem os livros e textos trabalhados e a interpretação e análise dos mesmos. Prepará-los para a leitura e produção dos respectivos gêneros e despertá-los o gosto pela leitura. 

Objetivos Específicos:

·                     Dar condições para que o aluno faça suas produções de forma espontânea oral ou escrita;

·                     Desenvolver no aluno o gosto pela leitura;

·                     Aperfeiçoar quanto à produção de textos em geral;

·                     Compreender as leituras produzidas;

·                     Demonstrar segurança em sua escrita e raciocínio lógico;

·                     Comparar os filmes dos contos pelos livros.

Desenvolvimento:

·                     Assistir os filmes dos contos de fadas:

·                     Ler para fundamenta-se, comentar a leitura realizada;

·                     Criar textos observando imagens ou dando continuidade a uma história;

·                     Produzir textos coletivos, com a participação de todos;

·                     Incentivar qualquer progresso apresentado pelo aluno, bem como elogiar qualquer demonstração interessante em sua produção.

·                     Produções através dos desenhos.

Avaliação:

     A avaliação é constante, levando em conta os registros de cada etapa do projeto.

BELAS HISTÓRIA:

·         A BELA ADORMECIDA

·         A BELA E A FERA

·         A PEQUENA SEREIA

·         A PRINCESA E O SAPO

·         BRANCA DE NEVE

·         CHERAZADE

·         CINDERELA

·         RAPUNZEL

·         BAMBI

·         CHAPEUZINHO VERMELHO

·         OS TRÊS PORQUINHOS

·         PETER PAN

·         PINÓQUIO

Sítio do Picapau Amarelo

Quem criou o Sítio do Picapau Amarelo?

Seus personagens?

        

 MONTEIRO LOBATO

18 de abril de 1882, Taubaté (SP)
4 de julho de 1948, São Paulo (SP)

      José Bento Monteiro Lobato nasceu a 18 de abril de 1882 -mas jurava de pé junto ter nascido em 1884- na cidade de Taubaté.
 

Monteiro Lobato

      Filho do fazendeiro José Bento Marcondes Lobato e de dona Olímpia Augusta Monteiro Lobato, ele foi, além de inventor e maior escritor da literatura infanto-juvenil brasileira, um dos personagens mais interessantes da história recente desse país.
     Grande parte da literatura de Monteiro Lobato sempre foi direcionada aos leitores pequeninos. Produziu durante toda sua carreira literária 26 títulos destinados ao público infantil. É um dos mais importantes escritores da literatura infanto-juvenil da América Latina e também do mundo.
     Monteiro Lobato morreu, vitimado por um derrame, às 4 horas da madrugada do dia 4 de julho de 1948, deixando um legado de personagens que ficarão para sempre impregnados nas retinas de todos aqueles que tiveram e que terão contato com as histórias do Jeca Tatu, do Saci, da Cuca, da boneca Emília, do Visconde de Sabugosa, da Narizinho, do Pedrinho, da Tia Nastácia, da Dona Benta, entre outros tantos que habitam as obras deste que foi conhecido como "O Furacão da Botocúndia".

               http://educacao.uol.com.br/biografias/monteiro-lobato.jhtm

                                                      EMÍLIA VEIO NOS VISITAR

                                                    DONA BENTA CONTOU HISTÓRIAS

                                                   TIA NASTÁCIA FEZ A GOIABADA

      EMÍLIA E TODOS DA ESCOLA APRENDERAM FAZER GOIABADA COM TIA NASTÁCIA.
                   E AO FINAL ELAS NOS SERVIRAM UMA GOIABADA DELICIOSA.

NOSSA PRODUÇÃO:

JOGOS NA SALA DE RECURSOS

"Crianças que possuem dificuldade de concentração e de aprendizagem, podem ter um resultado muito mais satisfatório quando o método para ensinar são os jogos.

 Eles estimulam o aluno, o motivam, despertam a curiosidade, proporcionando uma forma de aprender que é prazerosa, de maneira lúdica, bem diferente dos resultados de uma aprendizagem sob “pressão”. 

Outro ponto importante é a maneira com que os jogos influenciam no desenvolvimento da agilidade, da concentração e do raciocínio. Contribuem para um desenvolvimento intelectual, pois precisam pensar, tomar “decisões”, criar, inventar, aprender a arriscar e experimentar. Dependendo da maneira com que os jogos são aplicados, podem ajudar também no comportamento em grupo, nas relações pessoais e na ajuda coletiva. "

NOSSOS MOMENTOS

                                                HORA DE BRINCAR PARA APRENDER,

                                                 APRENDER COM A INFORMÁTICA

                                                         JOGO DAS METADES

                                                  PALHAÇO DE SUCATAS

                                             CONSTRUÇÃO DO SENHOR BALÃO

                                                       HORA DO CONTO

                                                                     LEITURA

                                    TRABALHAMOS  A HISTÓRIA: A FORMIGADINHA

                                                           MEU NOME

 

MINHA MÃE

                                                 NOSSA SALA DE RECURSOS

NOSSO MURAL DA PÁSCOA